几个问题的设计让人印象深刻，紧紧围绕“归”来设计教学环节，看出老师的智慧，学习了，我想这应该算得上是高效的课。

教学设计的表述简洁、明了，教学安排清楚、思路清晰。作业第二题的设计，有点玄乎。